In (fast) jedem künstlerisch-gestalterischen Projekt müssen Studierende früher oder später etwas schreiben: ein Konzept, einen Projektbeschrieb, eine Pressemitteilung, einen Portfoliobeitrag, ein Skript für eine Präsentation … Zu oft machen sie das alleine und nur mit Mühe. Zu oft fehlt es den Texten an Eigenständigkeit und Originalität und zu oft verkommt die Schreibaufgabe zur Pflichtübung.

Der Workshop vermittelt, wie kollaborative und experimentelle Methoden Leichtigkeit in den Text bringen können. Spielerisch und praxisnah erproben wir unterschiedliche Werkzeuge und befragen ihre Rolle in der Lehre.