In (fast) jedem künstlerisch-gestalterischen
Projekt müssen Studierende früher oder später etwas schreiben: ein Konzept,
einen Projektbeschrieb, eine Pressemitteilung, einen Portfoliobeitrag, ein
Skript für eine Präsentation … Zu oft machen sie das alleine und nur mit Mühe.
Zu oft fehlt es den Texten an Eigenständigkeit und Originalität und zu oft
verkommt die Schreibaufgabe zur Pflichtübung.
Der Workshop vermittelt, wie kollaborative und
experimentelle Methoden Leichtigkeit in den Text bringen können. Spielerisch
und praxisnah erproben wir unterschiedliche Werkzeuge und befragen ihre Rolle
in der Lehre.