Minor Transdisciplinary Studies

Der Minor «Transdisziplinarität in den Künsten» richtet sich an Masterstudierende der ZHdK, die ihre Praxis an der Schnittstelle unterschiedlicher Kunst- und Designsparten oder in deren Verbindungen mit der Gesellschaft und der Lebenswelt verorten. Sie möchten ihre Arbeit in einem interdisziplinären Umfeld positionieren, dessen mediale, diskursive, institutionelle oder soziale Konfiguration nicht bereits vorgegeben ist. Sie erproben mögliche Kontextualisierungen ihrer Projekte und erfahren die damit verbundenen unterschiedlichen Wahrnehmungen, Lesarten, Kriterien und Wirkungsweisen. 

Der Minor «Transdisziplinarität in den Künsten» vermittelt den Studierenden die Fähigkeit, Kompetenzen aus ihren Schwerpunktfächern (Majors) in Auseinandersetzung und in Zusammenarbeit mit anderen Kunst- und Designsparten sowie weiteren Berufs- und gesellschaftlichen Feldern für Themen und Fragen einzusetzen, die nicht von disziplinären Ordnungen und Spezialisierungen geleitet sind. Die Teilnehmenden setzen sich mit transdisziplinären Arbeitsweisen und Diskursformen auseinander. In eigenen Projekten und angeleiteten Praxisformaten erkunden sie das Potenzial ästhetischer und künstlerischer Verfahren für Problemstellungen der Lebenswelt und erproben Formen der Kooperation zwischen unterschiedlichen künstlerischen Fächern in exemplarischen Arbeitsvorhaben.

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The Minor “Transdisciplinary Studies in the Arts” is aimed at Master’s students at ZHdK who see themselves practising at the interface between the different sectors of art and design or in the connections with society and the world we live in. They would like to position their work in an interdisciplinary environment whose medial, discursive, institutional or social configuration is not already defined. They explore possible contextualizations of their projects and learn about the various associated perceptions, interpretations, criteria and effects. 

The Minor “Transdisciplinary Studies in the Arts” enables students to employ skills from their majors in studying and cooperating with other sectors of art and design and other professional and social fields for topics and issues that are not guided by disciplinary systems and specializations. Participants explore transdisciplinary working methods and forms of discourse. They examine the potential of aesthetic and artistic processes for problems of the world we live in through their own projects and supervised practice formats and investigate forms of cooperation between different artistic subjects in exemplary work projects.