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Die Veranstaltung leitet zu einer vertieften Auseinandersetzung mit Grundannahmen zu Lehren und Lernen an. Dabei wird eine Verknüpfung von Erfahrungen in der Vermittlung von Kunst und Design mit theoretischen Ansätzen der Pädagogik, Lernpsychologie und Didaktik angestrebt.
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